生徒・保護者への学習相談・進路相談をメインとしながら、模試の運営、受講管理、校の環境維持など、運営業務にも携わっていただきます。進路指導においては、毎年のように変わる入試制度を把握するため、日々の情報収集とアップデートが必要です。こうした日々の自己研鑽が必要な仕事ではありますが、生徒の志望校合格はもちろん、人間として成長してくれたと感じる瞬間など、何事にも代えがたい喜びと充実感を得ることができます。今回、”教育”を通して生徒と共に成長する”共育”の精神に共感していただける方をお迎えしたいと考えています。

【具体的には】
●生徒・保護者への学習相談・進路指導（７０～８０名程度の生徒を担当）
●模試の運営
●受講管理
●校運営
●入試情報の収集

【求められる能力】
◇自身の思いや考えを「伝える力［＝プレゼン力］」
●懇談・カウンセリング・各種イベント・校内会議等において、
情報、思いを聞き手に正確に伝える力。
（最初はつたなくとも、「伝える力」を向上させる意識を持てる方であれば可）

◇「情報収集力」「提案力」
●毎年変化する入試制度、多種多様な大学・学部の情報
新しい時代に求められる能力など、常に情報収集を行いキャッチアップする力。
●目標達成に向けた最適なプランを考え続け、顧客の信頼を得られるベストな提案に繋げる力。

◇「チーム」で生徒を『第一志望大学合格』に導く力
●他の講師、社員と円滑なコミュニケーションをとる力。
（生徒情報を常に共有し、意見交換することで、生徒の成績向上を図ります）

【求められるマインド】
◇塾を「教育サービス業」と捉える姿勢
●生徒・保護者に対して「お客様」であるという意識を持ち、接する姿勢。
●顧客が抱えている課題や悩みをヒアリングし、共に解決策を考えて提案する力［＝コーチング力］を身に付けようとする前向きな姿勢を持っていること。
●常に「生徒目線」に立ち、『伴走する』意識をもって親身な学習アドバイスを行うこと。

◇「人生の先輩」「社会人」として見本になる
●生徒から「身近な社会人」として見られていることを常に意識し、適した振る舞いができる方。
●生徒から信頼を得られるような「見識」「常識」を持ち合わせていること。
（「何のために勉強するのか」といった生徒の疑問に様々な観点で話ができる等）